本书多次修订再版，是该领域被广泛采用的一本成功教材，内容包括：人际传播中的文化、认知等问题，语言和非语言信息以及人际关系。本书语言浅显易懂，围绕传播学的基本理论娓娓道来，给读者以启示和指导。作者在书中提出的很多概念和模式为人际传播理论的发展做出了重要贡献。

《人际传播学》（新版）包括传播与人际传播、人际传播学的基本问题、人际传播学基本理论与模式、人际传播过程、人际传播心理、人际传播的文化差异、人际传播的语言、人际传播的非语言传播、网络中的人际传播、人际传播的的礼仪、人际传播的技巧、人际传播场景差异、人际传播的发展趋势等内容。

《人际传播教程(第12版)》深入详尽地探讨了人际传播，既包括理论与研究的阐述，也注重了实践技能的介绍。《人际传播教程(第12版)》中详细介绍了如何做出有效的传播选择以应对人际关系、社会关系、工作关系等不同的情境，并涉及了传播文化多样性、传播伦理、电子传播等内容。适合新闻传播专业师生及对人际传播感兴趣者阅读。

本教材是面向传播学院和新闻学院本科生使用的专业课程教材。本教材 从人际传播学的要领界定入手，对人际传播的基本理论问题进行了系统的阐 述，并将有关人际传播理论与模式作了全面的介绍与评点。在此基础上，详 尽解读了人际传播的过程、语言、礼仪和技巧，并对人际传播的场景差异和 发展趋势进行了认真分析。本教材具有体系严谨、结构完整、内容集大成、 语言流畅的特点，既有严密的理论体系，又有学以致用的实践指导，是一部 富有创新性的专业教材。

《沟通之桥：人际传播学经典读本》由美国著名人际传播学教授约翰•斯图尔特（John Stewart）主编。 本书收集了来自全美四十余位知名的传播学、心理学、社会学和哲学界一流学者的研究成果，可谓跨学科人际传播研究领域的精华之作。 作者们结合典型案例，阐述了人际传播研究的主要议题。这些议题也是每一个人在生活、学习和工作中可能遇到的问题，甚至难题。作者们还介绍了提高人际沟通能力的相关实用技巧。 本书自1973年问世以来不修改和完善，成为人际传播研究领域的经典教材，是人际传播学教学者、研究者以及期待改善自己的人际关系和生活质量的读者的理想读物。

《沟通之桥：人际传播学经典读本》由美国著名人际传播学教授约翰•斯图尔特（John Stewart）主编。 本书收集了来自全美四十余位知名的传播学、心理学、社会学和哲学界一流学者的研究成果，可谓跨学科人际传播研究领域的精华之作。 作者们结合典型案例，阐述了人际传播研究的主要议题。这些议题也是每一个人在生活、学习和工作中可能遇到的问题，甚至难题。作者们还介绍了提高人际沟通能力的相关实用技巧。 本书自1973年问世以来不修改和完善，成为人际传播研究领域的经典教材，是人际传播学教学者、研究者以及期待改善自己的人际关系和生活质量的读者的理想读物。

《传播符号论》内容丰富、包罗广泛，既对符号的形态、分类、功能、特征及符号研究等理论问题做了提纲挈领、深入浅出的论述，又结合国内外大量的传播现象做了具体的分析，提出了不少富有启发性的观点。《传播符号论》一共六章，犹如交响曲的四个乐章：第一乐章是“导论”；第二乐章包括“语言与符号”和“结构与符号”，涉及前述三个层面的符号构成问题；第三乐章是“符号与意义”，论述符号的意义问题；第四乐章包括“文本与诠释”和“话语与权力”，围绕符号的解释而展开。

《宋集传播考论》选自《文献传承与文化认同研究丛书》，在文献传承的过程中，不仅各个学科领域和各种不同类型的具体文献的传承，参预了对中国文化之民族特色的塑造，并影响了中国人对自身心理情感与思想文化的民族认同；而且，作为文献著录和书籍传承的重要支撑的目录学，也一贯致力于整合林林总总的固有文献与已有知识，使之系统化与合理化，与此同时，其自身还构成了一种具有中国特色的知识体系与学术框架。